Uma atividade do projeto ECA na Comunidade foi realizada na sexta-feira, 12 de dezembro de 2025, na Escola Passo a Passo, no bairro Calafate, em Rio Branco, com o objetivo de discutir a prática do bullying no ambiente escolar e reforçar direitos previstos no Estatuto da Criança e do Adolescente, por meio de ações educativas conduzidas pela Coordenadoria da Infância e Juventude do Tribunal de Justiça do Acre.
A iniciativa ocorreu em um contexto em que o bullying segue presente no cotidiano escolar brasileiro, mesmo sendo tratado de forma transversal nas disciplinas. Durante a palestra, alunos relataram situações vividas na escola, como apelidos e ofensas relacionados à aparência física. Um dos estudantes contou que um colega é frequentemente chamado por um apelido depreciativo em razão de sua estatura, o que gerou debate coletivo sobre respeito e convivência. A participação foi incentivada pelas facilitadoras, que destacaram a importância de não se calar diante de situações de violência.
O conteúdo foi conduzido pela pedagoga Alessandra Pinheiro, do Tribunal de Justiça do Acre, e pela estagiária Franciene Monteiro, que dialogaram com cerca de 30 estudantes do 4º e 5º ano do ensino fundamental. Ao longo da atividade, foi possível identificar que os alunos já reconheciam o conceito de bullying, suas diferentes formas — verbal, física e virtual — e compreendiam que a prática pode gerar consequências. Segundo os relatos apresentados em sala, o bullying foi descrito como uma ação intencional e repetitiva que provoca insegurança e afeta a forma como crianças e adolescentes se percebem no ambiente escolar.
Como parte da metodologia, foi exibida uma animação que retrata a exclusão de um estudante no recreio em razão de sua aparência. A narrativa utiliza o recurso simbólico de óculos que permitem enxergar o mundo de outra forma, conduzindo a reflexão sobre empatia e convivência. Após o vídeo, os estudantes comentaram as cenas e apontaram que o julgamento pela aparência foi o elemento central da exclusão apresentada, associando a mensagem à necessidade de atitudes respeitosas no cotidiano.
Na etapa final, os alunos participaram de uma dinâmica em grupo com situações hipotéticas relacionadas ao tema. A proposta foi identificar problemas e sugerir soluções coletivas. Nas apresentações, surgiram referências à amizade, ao respeito e à responsabilidade compartilhada para manter um ambiente escolar saudável. Ao término da atividade, os estudantes assumiram, de forma conjunta, o compromisso de aplicar os aprendizados no dia a dia da escola.
O projeto ECA na Comunidade integra as ações do Judiciário acreano voltadas à promoção de direitos e à prevenção de violências contra crianças e adolescentes, utilizando o espaço escolar como local estratégico para diálogo, escuta e formação cidadã, ao aproximar o Estatuto da Criança e do Adolescente da realidade vivida pelos estudantes.
