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Educação

Ifac sedia maior evento de metodologias ativas na Educação Profissional e Tecnológica

As atividades serão realizadas entre os dias 22 e 25 de março, em formato presencial e online

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O Instituto Federal do Acre (Ifac) será sede do maior evento de metodologias ativas na Educação Profissional e Tecnológica, entre os dias 22 e 25 de março. O II Simpósio Nacional de Metodologias Ativas na EPT (II SinmaEPT), que já soma mais de nove mil inscritos, contará com a presença de docentes, pesquisadores e profissionais de diversas áreas da educação de todo o país.

Além de palestras e mesas redondas, o evento terá ainda oficinas e apresentações de trabalhos científicos. As atividades presenciais serão realizadas no campus Rio Branco, porém o Simpósio também será transmitido ao vivo pelo YouTube. O II SinmaEPT é gratuito e as inscrições continuam abertas. Para se inscrever, basta acessar: https://www.even3.com.br/iisinmaept/.

O Simpósio Nacional é organizado pelos docentes do Ifac: Cleilton Sampaio, José Júlio César, Ricardo Pereira, Luís Antônio de Pinho e Vilma Siegloch.

Veja abaixo as palestras, oficinas e mesas redondas que serão realizadas no II SinmaEPT:

22/03 – 10h às 13h: “O que se considerar para utilizar metodologias ativas no ensino básico, técnico e tecnológico” (palestra)
22/03 – 15h às 17h: “A aprendizagem baseada em problemas e estudos de caso” (mesa redonda)
23/03 – 09h às 13h: “Metodologia ativa para a educação geográfica e cidadania: nós propomos!” (oficina)
23/03 – 09h às 13h: “Painel Integrado: uma estratégia de ensinagem” (oficina)
23/03 – 15h às 18h: “Ensino híbrido: passado, presente e futuro da educação?” (mesa redonda)
24/03 – 09h às 13h: “Construção de problemas e casos investigativos” (oficina)
24/03 – 15h às 18h: “Técnicas de auxílio à pesquisa científica com Zotero” (oficina)
25/03 – 09h às 13h: “Elaboração de jogos educacionais” (oficina)
25/03 – 09h às 13h: “CiênciArte como proposta metodológica” (oficina)
25/03 – 15h às 18h: “Estratégias pedagógicas para o aprendizado ativo” (palestra)

II Simpósio Nacional de Metodologias Ativas na Educação Profissional e Tecnológica (II SinmaEPT)
Data: 22 a 25 de março
Horário: 09h às 18h
Local: Ifac Campus Rio Branco – Avenida Brasil, nº 920, bairro Xavier Maia – Rio Branco (AC)
Inscrições gratuitas: https://www.even3.com.br/iisinmaept/

Assessoria

Educação

Acre reduz abandono escolar em 44% com apoio do Pé-de-Meia e ações de busca ativa

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O abandono escolar no Acre caiu 44% após a implementação do programa federal Pé-de-Meia e o reforço de políticas estaduais para manter estudantes no ensino médio, segundo dados divulgados pelo Ministério da Educação. No estado, cerca de 39 mil alunos recebem o incentivo, o que representa mais de 64% dos estudantes do ensino médio das redes públicas.

A taxa de abandono, que era de 9,1% em 2022, recuou para 5,1% em 2024. No mesmo período, a distorção idade-série caiu 24% entre 2022 e 2025, em um movimento atribuído à combinação do repasse financeiro com ações conduzidas pela Secretaria de Estado de Educação e Cultura para evitar evasão e estimular o retorno às aulas.

O secretário de Educação e Cultura, Reginaldo Prates, afirmou que o resultado depende de uma rede de medidas além do benefício. “O aluno só permanece estudando porque o Estado garante a base. Com o programa Guardiões do Futuro e a Busca Ativa, vamos até a porta da casa do estudante em risco para garantir seu retorno e acolhimento nas nossas 598 escolas. O foco é manter o aluno dentro da sala de aula”, disse.

O Pé-de-Meia atende estudantes de famílias inscritas no Cadastro Único, com renda de até meio salário mínimo por pessoa. No Acre, 51,4% dos beneficiários são meninas e 82,3% são estudantes negros (pretos e pardos). Nos dois anos iniciais do programa, 1.345 estudantes indígenas também receberam o incentivo no estado.

O modelo do benefício prevê o pagamento de R$ 200 por mês para alunos que mantêm a frequência escolar e R$ 1 mil por ano concluído com aprovação, além de parcela adicional para quem faz o Enem no ano de conclusão. As parcelas mensais podem ser usadas de imediato, enquanto o valor anual fica depositado em poupança para saque após a conclusão do ensino médio.

Em escala nacional, o Ministério da Educação informou que o Pé-de-Meia alcançou 5,6 milhões de estudantes e recebeu investimento de R$ 18,6 bilhões, com queda de 43% na taxa de abandono escolar no país. No Acre, a redução registrada nos indicadores amplia a necessidade de manter ações de permanência e busca ativa, diante do impacto direto da evasão na aprendizagem e na conclusão do ensino médio.

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Educação

PND 2026 abre inscrições em 15 de junho e terá prova em 20 de setembro

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Professores com formação em licenciatura que pretendem dar aulas na rede pública poderão se inscrever na Prova Nacional Docente (PND) de 2026 entre 15 e 26 de junho, com aplicação marcada para 20 de setembro em todo o país. O cronograma foi divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Inep, responsável pela operacionalização do exame.

A PND foi desenhada para facilitar a contratação de docentes da educação básica por prefeituras e governos estaduais, ao permitir que a nota do candidato seja usada como fase única ou complementar em concursos e processos seletivos simplificados, a critério de cada rede de ensino. A prova não substitui o edital local: estados, municípios e o Distrito Federal que optarem por usar o resultado precisam publicar regras próprias com vagas, cargos, prazos e critérios, deixando explícito o aproveitamento da nota.

Para que os resultados possam ser utilizados, os gestores locais devem formalizar adesão junto ao MEC. A adesão ocorre a partir de abril, e o governo federal prevê divulgar até junho a lista de redes que aderiram, etapa que antecede o período de inscrições. Redes que já haviam aderido em 2025 devem renovar o interesse em continuar usando a nota.

A participação também se estende aos concluintes de cursos de licenciatura: nesse caso, o ingresso na PND passa pela inscrição no Enade das Licenciaturas, conforme edital do Inep. A avaliação aplicada na PND segue a matriz teórica do Enade das Licenciaturas, em um modelo anual conhecido como “Enem dos Professores”, com aplicação descentralizada nas 27 unidades da federação.

Depois da prova, o calendário oficial prevê a disponibilização dos resultados em dezembro, quando as redes que aderirem poderão incorporar as notas aos seus próprios processos de seleção, reduzindo custos de organização de exames e padronizando a etapa de avaliação.

Fonte: Agência Brasil

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Educação

MEC lança aplicativo gratuito “MEC Livros” com quase 8 mil obras para leitura

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O Ministério da Educação disponibilizou nesta segunda-feira, 6 de abril de 2026, o aplicativo gratuito MEC Livros, que reúne quase 8 mil obras literárias para leitura sem custo e funciona como uma biblioteca pública online, com empréstimo de títulos autorais, incluindo lançamentos e best-sellers, além de livros em domínio público para download em formato ePub.

Ao divulgar a novidade, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva afirmou nas redes sociais: “Com isso, vamos fortalecer a leitura e levar a literatura a todo o povo brasileiro”. O catálogo inclui autores brasileiros como Clarice Lispector e Ariano Suassuna e nomes estrangeiros como José Saramago e Gabriel García Márquez.

Além do acervo, o MEC Livros oferece recursos de personalização, como ajuste de fonte e contraste, elementos de jogos durante a leitura e notificações automatizadas. O aplicativo também permite tirar dúvidas com um agente de inteligência artificial. A plataforma está disponível para Android e pode ser usada também em computadores, com integração ao portal gov.br, segundo as informações divulgadas pelo governo.

No mesmo anúncio, Lula disse que o MEC prepara o lançamento do aplicativo MEC Idiomas, com 800 aulas de inglês e espanhol em formato autoinstrutivo, distribuídas em seis níveis de aprendizagem, do básico ao avançado. De acordo com o ministério, a ferramenta deve usar um agente de IA para apoiar prática de conversação, testes de proficiência, notificações e aulas de reforço, com investimento estimado em R$ 1,68 milhão por ano e capacidade de atender 16 mil estudantes por semestre.

A expectativa do MEC é ampliar o acesso a livros e a conteúdos de aprendizagem a partir do celular e de computadores, com impacto direto em estudantes e leitores fora dos grandes centros e em regiões onde bibliotecas e acervos físicos são mais limitados, enquanto a pasta avança no cronograma de novas plataformas educacionais digitais.

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