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Educação

Resultados do Enade 2022 apontam desempenho de Instituições de Ensino Superior do Acre

Destaque para o Curso de Direito na UFAC Rio Branco com Nota Máxima

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Os resultados do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) de 2022 foram recentemente divulgados pelo Ministério da Educação (MEC), trazendo à luz uma análise minuciosa do desempenho dos cursos de Instituições de Ensino Superior no Acre. Neste ano, a atenção se volta para o notável desempenho do curso de Direito na UFAC no Campus Rio Branco, que obteve a nota máxima de 5, mantendo sua excelência em relação à edição anterior. Contudo, a avaliação também revela variações, com o curso de Direito no Campus Cruzeiro do Sul, da mesma instituição, conquistando uma nota 4, enquanto o curso de Psicologia sofreu uma queda significativa, passando de 5 para 3 no último exame.

O Enade não apenas fornece resultados das provas, mas também oferece informações detalhadas sobre o desempenho de cada instituição em cursos específicos, o que permite uma análise mais profunda. A seguir, apresentamos algumas das principais notas e desempenhos destacados:

UFAC:

  • Jornalismo: 3
  • Direito – Campus Rio Branco: 5
  • Direito – Campus Cruzeiro do Sul: 4
  • Psicologia: 3

Centro Universitário Uninorte:

  • Administração: 3
  • Ciências Contábeis: 4
  • Direito: 3
  • Psicologia: 1
  • Tecnologia em Gestão Comercial: SEM NOTA
  • Tecnologia em Gestão Financeira: 2
  • Tecnologia em Gestão Pública: 2
  • Tecnologia em Logística: SEM NOTA
  • Tecnologia em Logística: SEM NOTA
  • Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos: 3

Centro Universitário U:VERSE:

  • Ciências Contábeis: 3
  • Direito: 3
  • Serviço Social: SEM NOTA
  • Psicologia: 2
  • Administração: 2
  • Tecnologia em Gestão Pública: SEM NOTA

Centro Universitário Estácio Unimeta:

  • Administração: 3
  • Ciências Contábeis: 2
  • Psicologia: 1
  • Publicidade e Propaganda: SEM NOTA
  • Tecnologia em Gastronomia: SEM NOTA

Essa avaliação minuciosa dos resultados do Enade desempenha um papel fundamental ao guiar as instituições de ensino em sua busca constante por melhorias na qualidade educacional e no aprimoramento de seus processos pedagógicos, alinhando-se ao objetivo primordial do exame.

Educação

MPAC aciona Estado e Município para garantir educação antirracista nas escolas

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O Ministério Público do Estado do Acre (MPAC) ajuizou uma ação civil pública com pedido de tutela de urgência contra o Estado do Acre e o Município de Rio Branco para assegurar a implementação das diretrizes da educação para as relações étnico-raciais nas redes pública estadual e municipal de ensino. A ação foi protocolada pela Promotoria Especializada de Defesa dos Direitos Humanos e Cidadania.

O objetivo da medida é garantir o cumprimento das Leis Federais nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008, que tornam obrigatório o ensino da história e cultura afro-brasileira, africana e indígena na educação básica.

Segundo o MPAC, a ação foi motivada pela falta de respostas adequadas às requisições encaminhadas às secretarias estadual e municipal de educação. Os pedidos exigiam comprovações de ações, materiais didáticos, planejamentos curriculares e programas de formação continuada voltados à educação antirracista. As informações prestadas foram consideradas insuficientes e indicam a ausência de políticas efetivas.

O órgão requer que Estado e Município apresentem, em até 30 dias, estratégias para aquisição de materiais didáticos e paradidáticos, além de ações de formação inicial dos professores. Também solicita a elaboração de um plano de ação para o ano letivo de 2026, com previsão orçamentária, capacitações em parceria com a Universidade Federal do Acre (UFAC), participação da sociedade civil, adesão à Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ) e a criação de instâncias de controle social.

A ação destaca que a ausência de um currículo que promova o respeito às diferenças étnico-raciais compromete o direito à educação de qualidade e contribui para a manutenção de desigualdades estruturais. Para o MPAC, é papel da escola enfrentar o racismo institucional e contribuir para uma sociedade democrática.

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Educação

Estudantes visitam Assembleia Legislativa e conhecem funcionamento do Parlamento

Atividade reuniu cerca de 60 alunos do 7º ano da Escola Sesi em aula prática sobre política e história

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Cerca de 60 estudantes do 7º ano da Escola Sesi participaram de uma visita guiada à Assembleia Legislativa do Estado do Acre (Aleac) na manhã desta sexta-feira (23). A atividade foi organizada pela professora Luciana Cristina com o objetivo de apresentar aos alunos conteúdos relacionados ao funcionamento do Legislativo e à história política do Acre.

Os estudantes foram recebidos na Galeria do Povo Marina Silva pelo chefe do cerimonial, Neto Barros, e integrantes da Escola do Legislativo. No início da visita, conheceram o espaço reservado ao público que acompanha as sessões e o trabalho parlamentar.

Durante o percurso, o grupo recebeu informações sobre a criação do Parlamento acreano, que ocorreu em 1962 com a transformação do Acre em Estado da Federação. No Salão Nobre, local onde os parlamentares aguardam o início das sessões, os alunos observaram duas obras do pintor Sansão Pereira.

Os estudantes também visitaram o plenário da Aleac, onde visualizaram a obra de marchetaria composta por nove painéis do artista Maqueson Pereira da Silva. A arte representa momentos da Revolução Acreana, como o corte da corrente sobre o Rio Acre pelas tropas de Plácido de Castro, conforme explicou Neto Barros.

A visita incluiu ainda orientações sobre o funcionamento das sessões plenárias ordinárias, o papel das comissões permanentes, a duração dos mandatos parlamentares e as normas que regem a atuação dos deputados, como a Constituição Estadual e o Regimento Interno da Aleac.

Segundo a professora Luciana, a atividade buscou integrar teoria e prática no processo de aprendizagem. A proposta da escola inclui ações que possibilitam aos estudantes compreender as esferas do poder e a formação política.

O presidente da Aleac, deputado Nicolau Júnior (Progressistas), afirmou que ações como essa são importantes para estabelecer a relação entre o Parlamento e a comunidade escolar. Ele destacou que a Aleac mantém as portas abertas para atividades que promovam a educação e o conhecimento sobre o funcionamento das instituições democráticas.

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Assessoria

Petecão entrega cadeiras de rodas para projeto de basquete adaptado na Ufac

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O senador Sergio Petecão (PSD-AC) participou, neste sábado (24), da solenidade de entrega de 20 cadeiras de rodas destinadas ao Programa Basquete Cadeirante, desenvolvido pela Universidade Federal do Acre (Ufac), em Rio Branco. A cerimônia contou com a presença da reitora Guida Aquino, de membros da comunidade acadêmica e beneficiários do projeto que integra o programa paralímpico da instituição.

As cadeiras –10 esportivas e 10 específicas para a prática do basquete – foram adquiridas pelo valor de  R$ 150 mil conseguidos graças a  emenda de bancada, para esse fim destinada pelo senador. A entrega reafirma o compromisso de Petecão com a inclusão, a acessibilidade e o fortalecimento do desporto e paradesporto no estado.

Ao todo, o parlamentar já investiu R$ 2 milhões na área, incluindo recursos para a reforma da quadra esportiva da Ufac, com cobertura e adequações voltadas ao futuro Centro de Referência Paralímpico, cuja inauguração está prevista para os próximos meses.

“Este é um momento de grande conquista para a Ufac e para todos que acreditam no poder transformador do esporte. Investir em inclusão é investir em dignidade e cidadania”, destacou .

A cerimônia foi marcada por uma emocionante partida amistosa de basquete em cadeiras de rodas, protagonizada pelos próprios atletas do projeto, que demonstraram talento, garra e superação.

A reitora Guida Aquino celebrou o fortalecimento da política de inclusão da universidade. Destacou o empenho do senador em destinar muitos recursos para a instituição.

“O senador Petecão é um parlamentar sempre presente e nos ajuda muito com recursos para vários projetos. Estamos muito felizes com essa entrega. O esporte é um instrumento de transformação social, e com esse apoio vamos poder ampliar ainda mais as ações do nosso programa paralímpico.”

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