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Educação

Programa de ensino integral avança no Acre com adesão de mais da metade dos municípios

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O Ministério da Educação (MEC) informou nesta segunda-feira (16) que 14 municípios do Acre aderiram ao Programa Escola em Tempo Integral (ETI). O programa tem como objetivo expandir o ensino em tempo integral nas escolas, contemplando desde a educação infantil até o ensino médio.

O prazo para adesão ao segundo ciclo do programa se estende até 31 de outubro deste ano, permitindo que municípios e estados que ainda não participam se inscrevam no Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle (Simec) para garantir os recursos necessários à implementação do ensino integral.

Até o momento, 66,6% dos municípios brasileiros e 66,7% dos estados aderiram ao novo ciclo do programa, que abrange o período de 2024 a 2025. No total, 3.710 municípios já estão participando. A região Nordeste se destaca com 85,7% dos municípios confirmados, sendo a única região com todos os estados incluídos na iniciativa.

Entre as capitais que finalizaram o processo de adesão estão Porto Velho, Belém, Fortaleza, Salvador, Rio de Janeiro e São Paulo. Essas cidades, junto com outras, agora devem realizar a pactuação das matrículas de tempo integral, processo também disponível até o fim de outubro no sistema do MEC.

O programa busca fomentar o aumento das matrículas em tempo integral, promovendo uma nova organização do tempo escolar e fortalecendo o processo de ensino-aprendizagem no país.

Educação

Estudantes de Rio Branco encerram roteiro em Orlando com visita ao Islands of Adventure e ao Magic Kingdom

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Estudantes da educação municipal de Rio Branco fecharam, nos dias 13 e 14 de maio, a programação da viagem internacional em Orlando, nos Estados Unidos, com visitas ao Universal Islands of Adventure e ao Magic Kingdom. A etapa final reuniu atrações ligadas ao cinema, à fantasia, à tecnologia e aos clássicos da Disney, depois de uma agenda que também passou por outros parques e pela NASA.

No Islands of Adventure, o grupo percorreu áreas dedicadas a grandes franquias do entretenimento. Um dos momentos mais aguardados foi a passagem pelo universo de Harry Potter, onde os estudantes conheceram a atração Harry Potter and the Forbidden Journey, instalada no Castelo de Hogwarts.

No dia seguinte, a programação seguiu para o Magic Kingdom, parque mais tradicional do Walt Disney World Resort. Os alunos passaram por atrações como Peter Pan’s Flight e Pirates of the Caribbean. À noite, estudantes, professores e guias acompanharam diante do Castelo da Cinderela o espetáculo Happily Ever After, com fogos, projeções, lasers e trilha sonora.

O encerramento foi marcado por depoimentos de alunos e educadores. A estudante Ana Luiza Montalvão afirmou que a viagem foi “um sonho realizado com sucesso” e disse ter aprendido na NASA e nos parques que “não devemos desistir dos nossos sonhos”. Carlos Davi Mendonça resumiu os oito dias como um período de “muita aventura, muita emoção e muita conexão”. Yasmin Matos relatou que a visita à Disney representou a realização de um desejo de infância alcançado com dedicação aos estudos e à prova de seleção.

Entre os professores, Hélio Sebastião da Silva, gerente do Departamento de Ensino Fundamental, afirmou que a experiência foi além da diversão e ficará marcada para o resto da vida dos estudantes. Segundo ele, a viagem amplia horizontes, reforça metas e mostra que “a educação transforma vidas”. A professora Jocilda Melo disse que acompanhar os alunos no encerramento da programação foi a realização de um sonho construído pela educação e destacou a organização da viagem e o cuidado com os estudantes ao longo de todo o roteiro.

A passagem pelos dois parques encerrou uma etapa de oito dias em que o grupo teve contato com ciência, tecnologia, cultura, cinema e imaginação. Na volta para Rio Branco, os estudantes levam novas amizades, lembranças da viagem e a certeza de que o esforço nos estudos pode abrir caminhos antes vistos como distantes.

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Educação

TCE-GO convida Binho Marques para apresentar experiência em políticas públicas

Ex-governador do Acre foi convidado para apresentar a experiência da reforma educacional acreana em evento sobre formulação, execução e avaliação de políticas públicas

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O ex-governador do Acre Binho Marques participará da Jornada do Conhecimento em Políticas Públicas – da agenda à avaliação, promovida pelo Tribunal de Contas do Estado de Goiás (TCE-GO). O evento será realizado nos dias 26 e 27 de maio, no Auditório Conselheiro José Sebba, na sede do Tribunal, em Goiânia.

Segundo publicação do portal A Redação, o encontro tem como objetivo reunir servidores públicos, gestores, pesquisadores, representantes da sociedade civil e cidadãos interessados no debate sobre as etapas do ciclo de políticas públicas. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas pela internet. (A Redação)

Binho Marques foi incluído na programação como especialista em políticas públicas, mestre em Educação pela UFRJ e ex-governador do Acre. De acordo com a organização, ele apresentará, na tarde do primeiro dia do evento, a experiência da reforma educacional realizada no Acre. (A Redação)

A participação do ex-governador integra a proposta da Jornada de combinar referenciais técnicos e experiências de gestão pública. A apresentação deverá abordar aspectos da política educacional acreana, incluindo planejamento, implementação, acompanhamento de resultados e reorganização da rede pública estadual.

A experiência acreana está associada à trajetória de Binho Marques na área educacional e na gestão pública. Ao longo de sua atuação no Estado, ele participou da formulação e implementação de medidas voltadas à reorganização da rede pública, ao fortalecimento da gestão escolar, ao acompanhamento de indicadores e à melhoria dos resultados de aprendizagem. O caso do Acre passou a ser citado em debates sobre políticas educacionais pela combinação entre planejamento, continuidade administrativa e monitoramento de resultados.

Na programação também estão previstas palestras do pesquisador Bruno Varella, do Instituto de Ensino e Pesquisa (Insper), sobre desenho de políticas públicas com uso de dados, evidências e indicadores; de Antônio Lassance, pesquisador do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), sobre análise ex-ante de políticas públicas; e da professora Anne Emília Carvalho, da UFRN e diretora de avaliação de políticas públicas do TCE-RN, sobre boas práticas de avaliação pelo controle externo. (A Redação)

Ainda segundo a publicação, o TCE-GO também participará da programação com palestra da secretária de Controle Externo da instituição, Ana Paula Rocha, voltada à atuação dos tribunais de contas na avaliação de políticas públicas. A proposta é discutir o papel do controle externo não apenas na fiscalização posterior, mas também no acompanhamento e na indução de melhorias durante o ciclo das políticas públicas. (A Redação)

Fonte: Portal A Redação — “TCE-GO promove Jornada do Conhecimento sobre Políticas Públicas”.

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Educação

Estudantes da rede municipal de Rio Branco visitam Universal Studios em intercâmbio educacional em Orlando

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Seis estudantes da rede municipal de Rio Branco passaram a terça-feira, 12 de maio, na Universal Studios Florida, em Orlando, em mais uma etapa do intercâmbio educacional Disney/NASA 2026, com um roteiro que reuniu simuladores, atrações inspiradas em franquias do cinema e experiências ligadas a tecnologia e produção audiovisual.

O grupo saiu do Hard Rock Hotel e seguiu de barco até o parque. Durante o trajeto, a guia turística Bruna Cavalcante apresentou a programação do dia, centrada em atrações com recursos tecnológicos e narrativas imersivas. Entre os pontos do roteiro estavam experiências como Minions, a montanha-russa da Múmia, o show com o personagem Jason Bourne, o simulador de Os Simpsons, Transformers e a atração do E.T.

Ao longo da visita, os estudantes circularam por áreas temáticas e atrações baseadas em produções como Minions, Os Simpsons, Transformers, Velozes e Furiosos, A Múmia e E.T. O grupo também passou pela Universal Studios Store, loja oficial do complexo, onde são vendidos itens ligados aos personagens e filmes presentes no parque.

Entre as experiências destacadas do dia, Fast & Furious – Supercharged levou os alunos a uma ambientação que recria cenários e objetos associados à franquia Velozes e Furiosos. Em Despicable Me Minion Mayhem, a visita incluiu uma experiência com efeitos visuais e movimento ao lado dos personagens da animação. O roteiro também contemplou o simulador inspirado em Os Simpsons, ambientado no universo da série, e o E.T. Adventure, uma das atrações mais tradicionais do parque.

A programação incluiu ainda uma apresentação sobre o Universal Epic Universe, novo parque do Universal Orlando Resort, com áreas temáticas como Celestial Park e Super Nintendo World, em um modelo que aposta em cenografia, tecnologia e narrativas integradas para aumentar a sensação de imersão do público.

A visita à Universal integra a agenda do intercâmbio em Orlando, que prevê atividades em espaços da Disney e experiências ligadas à NASA. O programa, idealizado pela Prefeitura de Rio Branco, levou seis alunos aos Estados Unidos e mobilizou uma comitiva de 13 pessoas, entre estudantes e acompanhantes, com a proposta de aproximar o aprendizado escolar de vivências em ambientes voltados a ciência, inovação, tecnologia, cultura e comunicação. No contexto mais amplo, a iniciativa faz parte de uma estratégia da gestão municipal para vincular desempenho escolar e oportunidades de formação fora da sala de aula, usando grandes centros de entretenimento e instituições ligadas à ciência como plataformas de estímulo ao interesse por tecnologia e carreiras do futuro.

Foto: Secom

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