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Educação

Rio Branco registra avanço no aprendizado e mantém indicadores educacionais acima da média nacional

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Os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) referentes ao período entre 2021 e 2023 apontam que a rede municipal de ensino de Rio Branco apresentou evolução nos níveis de aprendizagem em Língua Portuguesa e Matemática, além de estabilidade nos indicadores de permanência escolar, com recuperação mais rápida do aprendizado em relação à média nacional no cenário pós-pandemia, segundo informações divulgadas pela Prefeitura da capital acreana.

Em Língua Portuguesa, os resultados mostram que o município voltou a se aproximar dos patamares registrados em 2019, antes da pandemia da Covid-19. Ao longo de todo o período analisado, Rio Branco manteve desempenho superior ao de municípios com perfil socioeconômico semelhante e acima da média nacional, inclusive durante os anos de maior impacto da crise sanitária. Os dados indicam estabilidade nos resultados e ampliação do percentual de estudantes nos níveis considerados proficiente e avançado.

Na disciplina de Matemática, a recuperação foi mais intensa. O percentual de estudantes com aprendizado adequado permaneceu acima da média nacional durante todo o período avaliado, com avanço mais acelerado entre 2021 e 2023 quando comparado ao desempenho do conjunto de municípios semelhantes e à média brasileira. Esses resultados posicionam a rede municipal de Rio Branco entre as que apresentam maior consistência educacional na região Norte.

Os indicadores relacionados à permanência escolar acompanham a evolução observada no aprendizado. O abandono escolar apresentou queda entre 2023 e 2024 e está próximo de 0,25%. A taxa de reprovação gira em torno de 3%, abaixo do índice registrado em 2022, quando se aproximava de 4%. O Índice de Oportunidades da Educação Brasileira (Ioeb) do município permanece acima da mediana regional, conforme os dados divulgados pela gestão municipal.

O prefeito Tião Bocalom afirmou que os resultados estão associados aos investimentos realizados com recursos próprios do município. “Os investimentos foram altos, com recursos próprios, mas os resultados na aprendizagem compensam. Em 2023, já fomos o segundo melhor Ideb entre as capitais do país”, declarou, ao comentar também os níveis de satisfação registrados entre pais, professores e alunos da rede municipal.

Entre as ações desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Educação, está a parceria com a empresa Mind Lab, responsável pela implementação do Programa MenteInovadora em 30 escolas da rede municipal. A iniciativa inclui atividades como olimpíadas de raciocínio voltadas a alunos do Ensino Fundamental. No dia 18 de dezembro, está prevista a realização da Olimpíada de Raciocínio Mind Lab, com a participação de estudantes do 4º e 5º anos, em evento que integra a rotina pedagógica das unidades que adotam a metodologia.

De acordo com a Prefeitura, o programa utiliza jogos de estratégia, mediação docente e métodos metacognitivos com foco no desenvolvimento de habilidades cognitivas e socioemocionais. Para o CEO da Mind Lab, Ivan Pereira, a adoção dessas metodologias tem impacto direto nos resultados educacionais. “A adoção de metodologias inovadoras, com foco no desenvolvimento de habilidades cognitivas e socioemocionais, contribui para a melhoria dos indicadores de aprendizagem em diferentes redes públicas do país”, afirmou.

Os resultados consolidados em 2023, quando Rio Branco alcançou o segundo melhor Ideb entre as capitais brasileiras, indicam a consolidação de práticas pedagógicas adotadas pela rede municipal e os impactos sobre o desempenho dos estudantes, segundo os dados apresentados no levantamento educacional mais recente.

Educação

Obra da Creche da Vila Acre entra na reta final em Rio Branco e prevê atendimento a até 600 crianças

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A construção da Creche da Vila Acre, no Segundo Distrito de Rio Branco, entrou na fase final e deve abrir vagas para até 600 crianças de 0 a 4 anos, em dois turnos, com previsão de entrega ainda em março. A unidade foi erguida com recursos próprios do município e é tratada pela prefeitura como a maior creche pública já construída no Acre.

A vistoria técnica ocorreu na manhã desta sexta-feira (13), quando o prefeito Tião Bocalom visitou o canteiro de obras acompanhado do secretário municipal de Infraestrutura e Mobilidade Urbana, Cid Ferreira. Durante a visita, Bocalom afirmou que a creche vai ampliar a oferta de atendimento para a faixa de 0 a 2 anos, hoje ausente na rede municipal, e citou a medida como resposta a uma demanda antiga por vagas na primeira infância. “Aqui vamos atender também crianças de 0 a 2 anos, o que é inédito na cidade”, disse.

A estrutura prevê salas de aula, berçário, biblioteca e áreas de recreação. Segundo Cid Ferreira, o investimento total está entre R$ 4 milhões e R$ 5 milhões e a etapa de acabamento externo sofreu impacto das chuvas recentes. “A expectativa é entregar ainda este mês, embora o acabamento externo tenha sido afetado pelas chuvas recentes”, afirmou o secretário.

Moradora da região, a comerciante Amanda Pereira, mãe de um bebê de um ano, disse que a abertura da creche deve facilitar a rotina de famílias que dependem do serviço para conciliar trabalho e cuidados com os filhos. “Já ajuda muito as famílias, dá apoio para a gente trabalhar”, afirmou.

Com a inauguração prevista para as próximas semanas, a expectativa da prefeitura é que a nova unidade reduza a pressão por vagas na educação infantil no Segundo Distrito e amplie o atendimento a crianças menores, etapa que tende a ter maior procura por exigir permanência integral e suporte às mães que retornam ao trabalho.

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Educação

Prefeitura de Rio Branco inicia ano letivo de 2026 com mais de 23 mil alunos em 84 escolas

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Mais de 23 mil estudantes voltaram às salas de aula nesta terça-feira, 10 de março de 2026, com o início do ano letivo da rede municipal de Rio Branco, que abriu as atividades em 84 unidades de ensino na capital.

Em uma das escolas que retomaram as aulas, a Escola Luiz de Carvalho Fontenele, cerca de 340 alunos do Ensino Fundamental I começaram o calendário, em turmas do 1º ao 5º ano, distribuídas em 18 classes nos turnos da manhã e da tarde. A coordenadora pedagógica Valéria Souza disse que a unidade reforçou a recepção, com atenção maior às crianças do primeiro ano e aos alunos com deficiência. “Temos todo um cuidado para receber as crianças, principalmente as do primeiro ano. Nossa escola também atende um número significativo de alunos com deficiência”, afirmou.

A Secretaria Municipal de Educação montou uma logística para o início das atividades, com planejamento de compras e contratações para o funcionamento das escolas, incluindo merenda, kits escolares, material de limpeza e itens perecíveis e não perecíveis. O diretor de Gestão Escolar da pasta, Adauto Góes, citou a entrega diária de produtos como leite, ovos e pão como parte da rotina para manter a qualidade da alimentação. “Há todo um processo de aquisição de merenda, licitação e contratação de kits escolares, compra de material de limpeza e de produtos perecíveis e não perecíveis”, disse.

Segundo Góes, a rede passou por melhorias para receber os estudantes, com climatização de salas e adequações alinhadas às exigências do Ministério da Educação. Ele afirmou que cerca de 40 escolas ainda estavam em pequenos reparos, como troca de lâmpadas e telhas, com equipes de manutenção dedicadas e distribuição de merenda em todas as unidades.

Para os próximos dias, a prefeitura anunciou a entrega do fardamento escolar para todos os alunos da rede municipal em 16 de março, incluindo tênis e materiais para apoiar o aprendizado ao longo do ano letivo, etapa que deve aliviar despesas das famílias e padronizar o início das atividades nas escolas.

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Educação

Resultado de seleção do governo do Acre convoca 1.141 professores temporários para 22 municípios

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O governo do Acre publicou na sexta-feira, 6 de março de 2026, o resultado final e a homologação do processo seletivo simplificado para contratação temporária de professores da rede estadual, com atuação prevista nas zonas urbana e rural dos 22 municípios. A lista saiu em edição extra do Diário Oficial do Estado (DOE) e reúne as convocações para programas voltados ao ensino regular, à educação no campo e à Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Ao todo, foram convocados 1.141 professores para reforçar a rede básica de ensino, dentro dos programas Aprender é o Caminho, Caminhos da Educação no Campo e Educação de Jovens e Adultos. O processo foi conduzido a partir do Edital nº 001/2025 e teve o resultado final formalizado no Edital nº 011 SEAD/SEE, de 6 de março de 2026.

A gestão estadual afirmou que a convocação busca ampliar a cobertura de profissionais nas escolas e atender a demanda em diferentes regiões do estado, da capital ao interior.

O secretário de Estado de Educação e Cultura, Aberson Carvalho, disse que a medida reforça o atendimento na rede pública. “Estamos cumprindo mais uma das propostas desse governo, fortalecendo a educação rural e urbana, trazendo profissionais qualificados para atender aos milhares de alunos que integram a nossa rede, garantindo um futuro brilhante para os meninos e meninas que estudam nas escolas estaduais”, afirmou.

Com a homologação, a convocação passa a orientar a composição do quadro temporário nas unidades escolares e a execução dos programas, com impacto direto no funcionamento das turmas em áreas urbanas e rurais e na oferta de vagas para jovens e adultos que retomam os estudos.

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