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Educação

SENAI/AC divulga edital para cursos de aprendizagem industrial em 2025

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O Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial do Acre (SENAI/AC) anunciou, no dia 16 de outubro de 2024, o lançamento do edital para o processo seletivo de Aprendizagem Industrial referente ao ano de 2025. O anúncio foi feito em evento no Instituto SENAI de Tecnologia Madeira e Móveis, em Rio Branco.

O programa é direcionado a jovens com idades entre 14 e 24 anos e tem como objetivo principal a qualificação desses jovens para o mercado de trabalho. As inscrições estarão abertas a partir de 28 de outubro de 2024 e seguirão até 24 de janeiro de 2025. Aproximadamente 400 vagas estão disponíveis em diversos cursos. O edital completo já pode ser acessado no site oficial do SENAI/AC.

Geane Farias, gerente de Educação Profissional do SENAI/AC, afirmou que as empresas cotistas poderão acessar o edital e inscrever jovens aprendizes no processo seletivo. Ela destacou que o programa abre portas para o primeiro emprego de muitos jovens, contribuindo para a formação de novos profissionais no estado.

João César Dotto, diretor regional do SENAI/AC, participou do evento e agradeceu a parceria das empresas na implementação do programa de aprendizagem. Dotto ressaltou que a Aprendizagem Industrial, além de cumprir uma exigência legal, é uma oportunidade estratégica para que as empresas formem futuros profissionais com qualificação técnica adequada.

O auditor fiscal do Trabalho, Valdemar Neto Bandeira, também esteve presente no evento e ministrou uma palestra sobre a legislação trabalhista aplicada à aprendizagem. Ele abordou as mudanças na legislação, incluindo a portaria de 2023 que permite a contratação de aprendizes para prestação de serviços em empresas e em órgãos públicos, ampliando o acesso ao mercado de trabalho.

O evento contou com a presença de diversos representantes empresariais e educacionais, como a gerente do Instituto SENAI de Tecnologia, Tânia Lúcia Guimarães, e a gerente da Escola SENAI Cel. Auton Furtado, Ofélia Machado.

O programa de Aprendizagem Industrial visa preparar jovens para atender às demandas do mercado de trabalho, oferecendo capacitação em áreas técnicas e criando oportunidades de inserção nas empresas. Com o lançamento do edital, o SENAI/AC reforça seu compromisso com a formação profissional e o desenvolvimento da indústria local.

Mais informações sobre o processo seletivo e os cursos disponíveis podem ser encontradas no site do SENAI/AC >> https://senaiac.org.br/

Educação

Faculdade SESI abre inscrições para vestibular gratuito de licenciaturas em 2026

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A Faculdade SESI de Educação abriu o processo seletivo para 340 vagas em cursos de licenciatura gratuitos, com início em 2026. As inscrições seguem até 21 de outubro de 2025 pelo site da instituição, e a prova será realizada em 1º de novembro, de forma digital e com três horas de duração. O exame será composto por questões objetivas de múltipla escolha, baseadas nos conteúdos do Ensino Médio, com pesos diferentes conforme as áreas de conhecimento.

De acordo com o cronograma, os candidatos aprovados nessa etapa participarão de entrevistas presenciais entre 10 de novembro e 3 de dezembro. O resultado final está previsto para 8 de dezembro. O diretor da Faculdade SESI de Educação, Luis Paulo Martins, destacou que a iniciativa busca preparar docentes capazes de responder às demandas atuais da educação.

Entre as novidades, a instituição incluiu o curso de Pedagogia na lista de licenciaturas disponíveis, ao lado de Educação Física, Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Linguagem e Matemática. Segundo o supervisor de graduação Hugo Nunes, a criação da licenciatura em Pedagogia atende à necessidade de formar profissionais para atuar nos anos iniciais do ensino fundamental.

Os cursos têm duração de quatro anos, em período integral, e são organizados a partir da interdisciplinaridade, com alinhamento à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O modelo rompe com o ensino fragmentado ao propor a integração entre diferentes áreas do conhecimento, aproximando os conteúdos da realidade dos estudantes e suas comunidades.

Um dos diferenciais é a Residência Educacional, que garante aos alunos experiência em sala de aula desde o primeiro ano. Essa vivência prática é acompanhada por professores orientadores e fortalece a relação entre a formação acadêmica e a prática escolar.

Para ampliar o acesso, a faculdade também mantém o programa Passaporte Futuro Professor, que concede auxílio financeiro mensal equivalente a um salário-mínimo a estudantes em situação de vulnerabilidade. Em contrapartida, os beneficiados participam de atividades complementares de até dez horas semanais.

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Educação

Prefeitura de Cruzeiro do Sul lança cartilha de inclusão alimentar para crianças com TEA

Publicação reúne orientações técnicas e prevê capacitação de profissionais da rede municipal

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A Prefeitura de Cruzeiro do Sul lançou uma cartilha com diretrizes para a inclusão alimentar de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O material foi desenvolvido pelo Departamento de Segurança Alimentar, Nutricional e Escolar da Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer e apresentado no auditório do Centro de Educação Profissional (Cedup).

O documento reúne orientações elaboradas por profissionais das áreas de nutrição, educação e assistência social, fundamentadas na legislação nacional, para garantir o direito à alimentação segura e adaptada às necessidades de crianças no espectro autista.

O secretário municipal de Saúde, Marcelo Siqueira, explicou que a cartilha aborda a seletividade alimentar e propõe estratégias para atuação conjunta do poder público, instituições e sociedade. Segundo ele, a alimentação deve ser tratada de forma integrada a outros aspectos que impactam a vida de pessoas com TEA, como aprendizado e sono.

A coordenadora do Departamento de Segurança Alimentar, Nutricional e Escolar, Edilamar Rumão, informou que a iniciativa prevê ações de capacitação para profissionais de educação, saúde e setores técnicos. Entre as medidas previstas estão treinamentos para manipuladores de alimentos e gestores escolares, a fim de integrar práticas alimentares ao processo educacional.

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Educação

Rio Branco é reconhecida nacionalmente por projeto educacional em evento da Mind Lab

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A Prefeitura de Rio Branco recebeu destaque nacional durante o evento “Mind Lab – Acreditadores”, realizado em São Paulo, ao ser premiada com o troféu Impacto na Educação. A cerimônia reconheceu iniciativas que contribuíram para transformar a educação pública por meio de métodos inovadores aplicados em redes municipais.

A honraria foi concedida à gestão municipal pela implementação do programa MenteInovadora nos anos iniciais do ensino fundamental. Desenvolvido pela empresa Mind Lab, o programa promove o desenvolvimento de competências cognitivas e socioemocionais por meio de jogos de raciocínio, formação continuada de professores e atividades que estimulam a mediação pedagógica.

Segundo o prefeito de Rio Branco, Tião Bocalom, o reconhecimento está ligado aos resultados obtidos no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), onde o município alcançou o segundo lugar nacional. Ele destacou a influência direta do programa na interação entre escola e família e na melhora da relação dos estudantes com disciplinas como matemática.

A aplicação do MenteInovadora teve início em 2023, com impacto percebido já nos primeiros meses, conforme explicou o secretário municipal de Educação, Alysson Bestene. De acordo com ele, a metodologia contribuiu para o fortalecimento do raciocínio lógico e ampliou o envolvimento das famílias com o ambiente escolar.

A premiação representa não apenas o reconhecimento por resultados acadêmicos, mas também a valorização da gestão que promove a participação ativa de professores, alunos e suas famílias na construção de uma educação mais integrada.

O evento da Mind Lab marcou o lançamento de um novo ciclo da empresa voltado à consolidação de parcerias público-privadas com foco em soluções educacionais de impacto social. Ao homenagear redes municipais de ensino, a iniciativa busca evidenciar experiências concretas que resultam em avanços educacionais sustentáveis.

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